Manager l'activité professionnelle

Public concerné

• Directeur et Responsable des Ressources Humaines, Dirigeant TPE/PME en charge de la gestion RH /organisation temps de travail
• Collaborateur du service des Ressources Humaines /Collaborateur en charge de la tenue des plannings

Objectifs

• Disposer d'une méthode de recherche en droit du travail.
• Maitriser les différents types de contrat de travail et savoir en appliquer les spécificités- Veiller à la conformité de son exécution
• Rédiger un contrat sans erreurs et sans oubli en respectant la législation
• Réaliser un avenant au contrat de travail d’un salarié
• Maitriser les procédures de fin de contrat,
• Sécuriser les différents modes de rupture du contrat Appliquer les sanctions disciplinaires adaptées et respecter le cadre légal

Info Handicap

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicapés, les locaux sont aménagés pour les apprenants à mobilité réduite.

Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l’inscription votre handicap.

L’apprenant nécessitant d’un aménagement particulier en informe l’organisme de formation dont le contact référent handicap est LAETITIA DUSSARRAT (0631867523)

Enfin, si durant la formation, des aménagements complémentaires sont nécessaires, nous vous invitons à vous rapprocher du référent qui fera son possible pour vous donner satisfaction.

Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et CAP EMPLOI.

Pré-requis

• Notions bases droit du travail
• Notions de management
• Un questionnement sur les prérequis sera effectué lors du recueil des besoins

Durée du parcours

42H soit 6 journées de 7 heures réparties en 2 sessions (21h et 21h)

Formatrice

Christine FISCHER

Juriste droit social

Programme

Session 1 : 21h soit 3 journées de 7 heures et (8h30-12h30/14h00-17h00)

LES BASES DE LA RELATION DE TRAVAIL DU CONTRAT A LA GESTION AU QUOTIDIEN

Programme de la formation

I.ACQUERIR LES BONS REFLEXES JURIDIQUES EN MATIERE DE RECRUTEMENT ET D’EMBAUCHE

Connaitre les formes de contrats possibles et les distinguer des contrats voisins
CDI, CDD, contrats aidés
Sous-traitances ; portage salarial
Stage (depuis la loi sur l’égalité des chances)
Travail temporaire

II. REDIGER LE CONTRAT A DUREE INDETERMINEE EN EVITANT LES ERREURS

Respect les clauses obligatoires
Rédiger avec soin les clauses de souplesse ; mobilité géographique ; objectifs ; télétravail
Maitriser les clauses sensible telles : non-concurrence, dédit formation
Gérer les périodes d’essai avec vigilance 

III. REDIGER ET GERER LES CONTRATS A TEMPS PARTIEL DEPUIS LA LOI SUR LA SECURISATION DE L’EMPLOI

Insérer les clauses obligatoires (horaires, répartition…)
Modifier la répartition des horaires à temps partiel

IV. MODIFIER LE CONTRAT DE TRAVAIL : SOUPLESSE ET CONTRAINTES DES AVENANTS

Distinguer modifications du contrat ou des conditions d’exécution du contrat
Modifier le lieu de travail, la qualification, la rémunération
Mettre en œuvre une période de mobilité volontaire externe sécurisée
Respecter les procédures et rédiger les avenants
Tirer les conséquences du refus du salarié

 V. CONCLURE ET GERER LE CDD ET LE CONTRAT D’INTERIM EN TOUTE SECURITE JURIDIQUE

Utiliser les motifs et les durées en toute légalité
Renouveler ou enchainer les CDD/intérim
Gérer au quotidien des intérimaires ou CDD en fin de contrat
Se prémunir des risques de requalification

VI. GERER LES RUPTURES DU CONTRAT DE TRAVAIL INTEGRANT La Loi de Sécurisation de l'Emploi

•  Gérer la démission d’un collaborateur,
  Différencier démission et prise d'acte de la rupture.
  Accuser réception d'une démission.
  Rompre le contrat de travail pour un motif personnel

•  Sécuriser la rupture de la période d'essai.
  Qualifier motif de rupture et la cause réelle et sérieuse.
  Constituer son dossier pour éviter un contentieux.
  Respecter la procédure légale.

• Licencier un salarié protégé.
  Connaitre les différents modes de départs possibles (démission, licenciement, rupture conventionnelle) et leurs conséquences
  Connaitre les règles et procédures à respecter

• Gérer le licenciement pour inaptitude et gérer les fins de carrière
  Procédure pour inaptitude non professionnelle.
  Obligation de reclassement.
  Inaptitude professionnelle.

• Départ à la retraite volontaire, mise à la retraite.

• Gérer le licenciement individuel économique
  Circonstances pouvant justifier un licenciement économique.
  Cas particuliers : refus d'un salarié de l'application d'un accord de maintien dans l'emploi et d'un accord de mobilité interne.
  Respecter la procédure.
  Proposer un contrat de sécurisation professionnelle ou un congé de reclassement.

• Différencier rupture négociée, transaction et rupture conventionnelle

• Procédure de la rupture conventionnelle.
  Conditions de validité de la transaction.
  Conséquences fiscales et sociales.

Nombreux exercices à chaque séance pour maîtriser les pratiques de la rupture du contrat. 

Session 2 : 21h soit 3 journées de 7 heures et (8h30-12h30/14h00-17h00)

LE MANAGEMENT DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

Programme de la formation

I. SITUER L’ENTRETIEN ANNUEL DANS LES PROCESS RH ET IDENTIFIER LES ENJUEX POUR LES ACTEURS

Les enjeux pour le collaborateur, le manager et l'organisation.
Faire de l'appréciation un acte de management, de développement et de motivation.
Faire le lien entre l'appréciation et les processus RH.
Mise en situation
Exercice sur les sources de motivation.

II. S’APPROPRIER LES OBJECTIFS DES DIFFERENTES ETAPES DE L’ENTRETIEN INDIVIDUEL

Préparer l'entretien.
Faire le bilan de l'année écoulée.
Évaluer les résultats et les compétences.
S'orienter vers le futur.
S'approprier le support d'entretien et le renseigner.
Mise en situation
En sous-groupe, préparation d'un entretien annuel.

III. S’ENTRAINER A MENER DES ENTRETIENS ANNUELS
Entraînement sur les différentes phases de l'entretien annuel afin de s'approprier les méthodes et les techniques.
Mise en situation
S'entraîner à conduire la phase bilan d'un entretien annuel.

IV. FIXER DES OBJECTIFS ET EVALUER AVEC OBJECTIVITE
Identifier les différents types d'objectifs.
Rédiger des objectifs annuels alignés avec la stratégie de l'organisation.
Acquérir la méthode pour rédiger des faits significatifs et objectiver son évaluation.
Mise en situation
Fixer des objectifs SMART à un collaborateur.

V. ACQUERIR LES SAVOIR-FAIRE RELATIONNELS POUR FACILITER L’ENTRETIEN
Utiliser les comportements adaptés aux phases de l'entretien.
Féliciter et formuler une critique constructive.
Repérer son style d'écoute et exceller dans la relation.
Gérer les situations difficiles et les risques liés à l'évaluation.

Mise en situation

VI. DE L’ENTRETIEN ANNUEL D’EVALUATION A L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL

Différencier entretien annuel et professionnel.
Identifier les points clés de l'entretien professionnel.
Être un acteur du développement de ses collaborateurs.
Mise en situation
Construire le plan de développement d'un collaborateur.

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques , travaux pratiques
• Échanges entre le formateur et les apprenants selon les séquences établies dans le programme de formation.
• Analyse des textes législatifs, accent mis sur les contenus réglementaires à respecter
• Évaluation progressive des acquis «étape par étape» et validation avec et par le formateur.

Moyens pédagogiques

• Formation en présentiel dans une salle dédiée
• Nous choisissons des salles de formation PMR accessibles par les transports en commun et à proximité de lieux de restauration/hébergement. FISALEZ est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de Handicap.
• Paper board/ viso projecteur
• Support cours – textes législatifs – power point
• Remise des supports pédagogiques au stagiaire en début de session.

Participation & suivi

• Présentiel : 6 participants maximum avec 1 consultant
• Un questionnaire d'évaluation de la formation est rempli par l'apprenant, à la fois sur l'action de formation et sur la validation de ses connaissances.
• Une attestation de fin de formation avec atteinte des objectifs est remise personnellement à chaque stagiaire.
• Une attestation d'assiduité et de présence vient compléter le dispositif avec envoi au commanditaire de la formation.
• Un questionnaire de suivi accompagne cette démarche dans les 2 mois qui suivent l'action de formation (envoi et retour par mail)
• Une feuille d’émargement signée par ½ journée